V Žiari nad Hronom sa našli peniaze na výstavbu takéhoto planetária, Košice majú dokonca dve, len Bratislava je v tomto smere popoluškou. FOTO - ARCHÍV
Virtuárium je však vhodnejšie. Je všestrannejšie, dá sa v ňom prezentovať nielen astronómia, ale aj programy z histórie, meteorológie, biológie. Vo virtuáriu by sa dala urobiť napríklad aj prehliadka prírodných krás a pamätihodností Slovenska. Takýto program by bol užitočný pre rozvoj turistiky. Cudzinci totiž Slovensko ešte neobjavili. Mnohí navštívia len Bratislavu, aj to zvyčajne na veľmi krátky čas.
Aj keď sú knihy nenahraditeľné, predsa len sú ploché. Všade vo svete sa už vyučuje pomocou názorných prostriedkov. Počítačová simulácia na sféru, čo je podstata virtuária i planetária, je veľmi sugestívna, podnecuje predstavivosť a zanecháva nezabudnuteľné pocity. Vnem je pri takejto veľkorozmernej demonštrácii neporovnateľne hlbší a umožňuje prežívanie celým telom. „V Géode v Paríži nám na projekčnom zariadení, ktoré premieta na 270-stupňovú sféru, predviedli program Planéta Zem a jej klimatické pásma. Sedeli sme akoby v raketopláne a prelietali ponad zemeguľu. Všetky vizuálne a zvukové efekty vytvárali dokonalú ilúziu. Človek akoby sa na chvíľu naozaj ocitol uprostred tropického pralesa plného rôznych exotických zvukov a šumov,“ hovorí Dr. Maštenová.
Takéto poznávanie má nielen odbornú hodnotu, ale je to aj nezabudnuteľný zážitok, ktorý sa vryje do pamäti na celý život. „Je to výborný prostriedok na to, aby si človek niečo zapamätal, a je to ľahšie, efektívnejšie,“ tvrdí Dr. Maštenová. Podľa nej počas jedno- až dvojhodinového programu vo virtuáriu pochopí každé dieťa omnoho viac, ako keď bude päť hodín čítať, a zážitok je neporovnateľný.
Aj pri prezentácii architektúry máte pocit, že ste sa ocitli priamo v budove, v chráme. V biológii umožňuje človeku vidieť doslova zvnútra, ako to v tele funguje. Dobre sa v ňom vysvetľujú aj zemepisné súradnice. Prezentácia čohokoľvek vo virtuáriu vytvára obrovské asociácie, umožňuje získať predstavu o štruktúre. Je to úžasný prostriedok na vzdelávanie najmä detí.
