V prípade, že v nasledujúcom školskom roku opätovne získa akreditáciu, bude zatiaľ otvorený len bakalársky študijný program s perspektívou pokračovania aj na ďalších stupňoch. Tieto sú taktiež pripravené na predloženie k akreditácii.
Liečebná pedagogika je neučiteľský odbor. Jeho absolventi úzko spolupracujú s viacerými odborníkmi z pedagogických, medicínskych, psychologických a sociologických vied. Ťažiskovými témami počas štúdia sú vývin človeka, zdravie a jeho poruchy či špecifické problémy ľudí spojené s náročnými životnými situáciami. Prednášajúci poslucháčom priblížia aj možnosti poskytovania terapeuticko-výchovnej a poradenskej pomoci.
Pracovnú pozíciu liečebný pedagóg v zdravotníctve schválili samostatným zákonom. Napriek tomu, že väčšina absolventov našla uplatnenie v školských zariadeniach a liečebná pedagogika u nás existuje tridsať rokov, v legislatíve ministerstva školstva sa neuvádza ako samostatná profesia. Situáciu by mal napraviť nový školský zákon.
"Hlásia sa k nám často mladí ľudia, ktorí prežili niečo ťažké, čo ich urobilo citlivejšími na ľudské problémy, a ktorí vedia, že chcú pomáhať iným. Taktiež hudobníci, výtvarníci a pohybovo či literárne nadaní študenti, ktorí chcú u nás nájsť uplatnenie svojho talentu. Na našej katedre chce študovať asi štyrikrát viac záujemcov, ako môžeme prijať. Väčšina absolventov má záujem pracovať v odbore, ale nájsť si miesto v rezortoch, kde sa stále viac šetrí na pracovníkoch, je čoraz ťažšie", hovorí vedúca Katedry liečebnej pedagogiky Marta Horňáková.
"Záujemcovia musia byť predovšetkým prosociálne orientovaní a musia sa vedieť vžiť do situácie iného človeka. Počas štúdia získavajú mnoho vedomostí z príbuzných odborov. Potreba neustále sa vzdelávať je nevyhnutná," prízvukuje Marta Horňáková.
Liečební pedagógovia pomáhajú svojim klientom aj v rámci cvičení a interaktívnych programov. Vtedy sa ich prostredníctvom hier, pohybu, slova alebo umenia usilujú vrátiť späť do aktívneho života.
Poslucháči chodia počas štúdia praxovať do zariadení, kde sú v kontakte s ľuďmi, ktorí sa ocitli v ťažkej situácii. Vo štvrtom ročníku trávia napríklad týždenne niekoľko hodín s klientom. Diplomové práce sa vypracovávajú ako projekty, v rámci ktorých pomáhajú nájsť klientovi zmysel a radosť zo života.
Absolventi tohto odboru pracujú napríklad so staršími ľuďmi s Alzheimerovou chorobou. V Domove sociálnych služieb Archa na Kramároch vedú tvorivé dielne, v Memory centre zas ponúkajú cvičenia a programy na tréningy pamäti, komunikácie a pomoc rodine. Najviac pracujú s deťmi - nájdete ich pomáhať žiakom s poruchami učenia, deťom s autizmom, s poruchami správania či v rôznych poradniach.
Liečební pedagógovia sú podľa Marty Horňákovej v praxi úspešní pre interdisciplinárny záber ich prípravy, ochotu pracovať v tíme a ponuku príťažlivých foriem pomoci pre klientov.
"Súčasťou štúdia je veľa psychológie. Liečebný pedagóg však nie je "malý psychológ" a nechce ho nahradiť. Zostáva pedagógom, aj keď robí diagnostiku či terapiu. Liečebná pedagogika je ako každá pedagogika invenčná, hľadá a pripravuje možnosti pre budúcnosť," dodáva Marta Horňáková.
(mad)
